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독서 태도에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책의 활용이 영유아 교수에서 가지는 장점
2. 영아 그림책과 유아 그림책 소개 및 각각의 활동방법
1) 영아 그림책 소개 및 활동방법
(1) 그림책 ‘안 돼, 데이빗’
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(1996), ‘어휘지도의 방법’, 청람어문학 제15집
한철우 외(2001), 과정중심 독서지도, 교학사. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 어휘 및 어휘력의 개념
Ⅲ. 어휘지도의 중요성
Ⅳ. 어휘지도의 원리
Ⅴ. 어휘지도의 방법
Ⅵ. 나가는 말
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독서의 중요성
•정보와 지식을 습득하게 해 준다.
•간접경험을 통해 경험의 확대를 가져다 준다.
•정서발달에 도움을 준다.
•어휘력 향상에 도움이 된다.
•사고력 향상에 도움을 준다.
베스트셀러가 독서문화 형성에
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독서지도를 위한 교수학습 계획안
도서명
동화 <신데렐라>, 동화 <바보온달>
차시
1/1
대상학년
중3
학습형태
토론형
작성자
학습목표
현대인의 자기계발을 위한 가장 중요한 것이 무엇인지 나의 생각을 말할 수 있다.
관련자료
초등학
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어휘력 신장 방안 연구", 한국교원대학교 대 학원 석사학위 논문
8. 김현숙(1999). "주요 학습 어휘 선정 및 어휘 지도 방안 연구", 대구교육대학교 교육 대학원 석사학위논문.
9. 박수자(1996). "초등학교 언어능력 평가에서 빈칸메우기 검사(cloze te
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학습지도 방법
1) 직접교수 방법
2) 인지발달적 교수
3) 기능적 수학교수
4) 문제해결을 통한 수학교수
Ⅶ. 학습장애아동의 독서교육
1. 학습장애아동
2. 정서장애아동
3. 정신지체아동
4. 학습지진아동
Ⅷ. 결론
참고문헌
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독서의 준비단계이므로(유아기 때 이미 이 단계를 거치기도 한다) 이 시기에는 무엇보다 책에 대한 흥미가 떨어지지 않게 다양한 방법으로 책읽기의 세계로 아이들을 이끌어주는 것이 필요하다. 어른이 책을 권할 때는 그 아이의 수준, 단계,
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독서할 수 있는 환경인 도서관에 대해서는 너무나 빈약하게 설립하고 운영하였다고 할 수 있다.
우리의 자녀들은 학교만 졸업하면 책으로부터의 해방감에 책 읽는 즐거움을 팽개쳐 버려도 아무런 양심의 거리낌이 없다. 어른들이 책을 안 읽
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기면서 일생의 벗을 만들어 함께 나아가자. 인생은 혼자 사는 것이 아니라 함께 살아가는 것! 그리고 가장 중요한 것은 자신이 어려운 일을 당했다고 해서 쉽게 포기하지 말고 나아가자. 이 또한 지나갈 것이니 말이다.
정작 어려움을 직접 경
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어른들이 책을 읽어라. “그것이 가장 좋은 독서지도다.”
어른들이 읽지 않으면서 아이들에게 강요하는 것, 제일 좋지 않은 독서문화이다. 가족이 함께 모여 독서시간을 갖고 책을 함께 읽는 것. 아이들에게 ‘공부하라’ ‘책을 읽어라’
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